10月11日19时,山东省教育科学研究院卢巍教授受邀通过线上会议的方式,为我院师生做《化学课程的德育价值分析与教学实践》的学术报告。报告由化学教学论教研室主任亓英丽副教授主持。参加报告的有我院化学教学论教研室全体教师、研究生和教育硕士,还有来自曲阜师范大学、山西师范大学等6所高校的教师、研究生一百余人。
卢巍教授首先带领大家立足立德树人的时代教育背景,从文字起源追溯“教““育”“道”“德”的内涵,生动地阐释了德育的文化蕴含,让全体师生深刻地感悟到教育是一项以文化人,助人养德的活动。接着,卢巍教授从文化传承的视角,对德育这一深奥事理给出深刻的阐释,她总结到人类文明的传承是人以经验、智慧化文,教育以经验、智慧之文化人。大家从卢巍教授生动的语言里感受到道德教育所蕴含的深刻道理,观点令人耳目一新、印象深刻。最后,卢巍教授结合生动的化学教学案例,一方面带领大家认识到化学学科的知识和文化有利于人类的生存和发展,这是“以文化人”的过程;另一方面剖析化学课程的德育价值,让大家体会到化学学科特有的价值是能够帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观,这便是“助人养德”的过程。卢巍教授的报告持续了近三个小时,整个报告过程大家如沐春风、意犹未尽,真正将德育这项任务融入到每一位听众的内心,激发了全体人员的教育教学热情,受到了立德树人的理论指导。
卢巍,二级教授,山东省教育科学研究院学术委员会主任,初中化学和小学科学教研员。山东省有突出贡献的中青年专家,教育部国培计划项目培训专家,教育部基础教育教学指导委员会科学教学专业委员会委员,山东师范大学硕士研究生导师,鲁教版义务教育化学教材主编。长期从事中学化学教育研究和教材编写工作,在《化学教育》、《化学教学》、《当代教育科学》等期刊上发表学术论文30余篇,其中多篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载。
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