“科学教育高端云讲座之化学教材专题”系列报告会在我院成功举办

近日，由化学化工与材料科学37000cm威尼斯主办的“科学教育高端云讲座之化学教材专题”系列报告会开讲，该讲座以“探讨科学教育研究前沿，分享科学教育实践经验”为宗旨，本次系列报告会依次邀请了人民教育出版社主任编辑刘启迪、苏教版高中化学教材主编王祖浩、人教版高中化学教材主编王晶、鲁科版高中化学教材主编王磊等四位著名专家作线上报告。讲座由化学化工37000cm威尼斯毕华林教授主持，37000cm威尼斯化学教育专业的师生、近年毕业从教的化学教育硕士研究生共100余人在线聆听了讲座。

3月17日晚，刘启迪以“中小学教材研究取向与使用建议”为题，首先提出中小学教材研究有三个关键词——教材政策、教材编写与教材使用，随后从“教材理论研究”“教材政策研究”“教材编写研究”“教材使用研究”“统编教材研究”“国外教材的研究与借鉴”六个方面进行了具体分析。

3月20日下午，王祖浩以“继承与创新——‘苏教版’高中化学教材编写特色”为题，就“苏教版”高中化学教材修订的原因和依据、高中化学内容怎样重构及如何合理使用化学教材等问题进行了深入剖析。他强调，高中化学教材是化学学科核心素养的重要载体，教师在使用“苏教版”高中化学教材时一要整体解析化学教材内容体系，二要立足核心内容提取核心素养要素，同时还要充分利用教材资源降低认知难度。

3月21日上午，王晶以“人教版高中化学教材编写思路及使用建议”为题，从“优化栏目功能，外显核心素养”“合理构建体系，体现学科本质”“精编内容素材，彰显育人价值”三个方面，结合具体实例阐述了“人教版”高中化学教材的编写思路和特点，全面展现了教材编写的继承、发展和创新。

3月21日下午，王磊以“科学构建核心素养发展进阶的高中化学新教材”为题，从“聚焦大概念，设计知识进阶，凸显核心知识的学科核心素养发展价值”“建构认识模型，外显方法进阶，促进知识向能力素养的转化”“提炼核心经验，创设活动和实践进阶，融合发展学生的核心素养”“基于学科能力框架，搭建评价进阶，科学评价学科核心素养”“精选丰富情境，实现素材进阶，落实立德树人根本任务”五部分呈现了“鲁科版”高中化学教材的编写特色。

四位专家分别同与会师生进行了线上交流，认真回答了老师和同学们所提出的问题。通过此次化学教材专题系列报告会，同学们能够初步把握教材研究的热点和动向，深入认识三个版本高中化学教材的编写思路和主要特点，进一步体会化学学科核心素养在化学教材中的落实，同时收获了丰富的教材使用建议，为促进教材理论知识向教学实践转化、进而全面提升自身教科书素养打下了坚实基础。

刘启迪，人民教育出版社主任编辑，《课程·教材·教法》编辑部主任，全国课程专业委员会常务理事。出版《课程论》、《课程新论》等专著教材，发表论文40余篇，多篇论文被人大报刊复印资料和新华文摘等媒体全文转载。

王祖浩，华东师范大学教授、博士生导师，国家基础教育课程教材专家工作委员会委员，教育部初高中化学国家课程标准研制组组长，苏教版高中化学教材主编，中国化学会《化学教育》杂志副主编。主持教育部社科基地重大课题、国家精品资源共享课建设项目。出版专著、教材30余部，在《教育研究》、CERP、IJSE、JCE等SSCI、CSSCI刊物上发表论文110余篇。

王晶，人民教育出版社编审，资深编辑，人教版初高中化学教材主编，中国教育学会化学教学专业委员会理事长。长期从事中学化学课程教材研究和编写工作，主编和参编多套全国通用中学化学教材。

王磊，北京师范大学教授、博士生导师。中国化学会化学教育委员会主任委员，教育部基础教育教学指导委员会委员，《化学教育》杂志副主编，鲁科版高中化学教材主编。主持国家社科基金重点项目、国家精品课程，出版著作20余部，在《教育研究》等SSCI、CSSCI期刊发表论文140余篇。